给家长写的感谢信
给家长写的感谢信
我们眼下的社会，越来越多的事务都会使用到感谢信，写感谢信的时候要注意感谢内容的完整。你所见过的感谢信是什么样的呢？下面是小编整理的给家长写的感谢信，希望能够帮助到大家。
给家长写的感谢信1尊敬的校领导：
您好！
孩子翁阳传在海山学校理科班，刚刚高考完，向您汇报下。孩子考了534分，高出一本线19分，做父亲的很开心，有些激动，更多的是感恩。
回想起中考时，孩子的成绩连普通高中都进不了，抱着给孩子一次机会，给自己一份希望的心态，带孩子来到了咱海山。
这是在孩子成长历程上，非常正确的一次决定，孩子进到了一个有良好管理机制的学校，遇到了一批敬业、专业的好老师。高一军训时，英语周彤彤老师对孩子的情况了如指掌，班主任朱琳老师爱生如子，为孩子买水果消暑，第一面就让我们心生敬意。这三年来，每当别人问起孩子学校时，我都会很自豪的说，孩子在海山，海山的管理到位，老师们的责任心不是一般的强。
（班主任朱琳老师为学生解答疑惑）
（学生排队吃饭时不忘学习）
孩子喜欢理科，咱校的理科老师就鼓励孩子拓宽知识面、精益求精，帮助孩子查漏补缺。孩子不喜欢文科，尤其不喜欢英语，从高一到高三，每一个文科老师都在孩子身上花费了大量的精力，为孩子制定了个性化的学习方案，让孩子从拒绝到逐渐接受，老师们付出的心血，做家长的看得到，也感受的到。在此向您及您领导的海山学校的老师们表示感谢，祝愿咱们的大海山越办越好。
xx年过去了，兴趣班的学习成效一直都不太明显。
我和爸爸特别的不解和懊恼：明明孩子头脑很聪明啊，反应也很快。怎么一旦坐进教室或者有让他觉得兴奋的人和物出现就第一个走神呢？是父母家庭教育出了问题？还是老师能力不济？一个个的'因素都排除了，还是无解……无意中遇到了一位儿童教育心理学老师，接触孩子后告诉我：你家小朋友可能感统失调。什么是感统失调从来没听过！
百度的结果是：感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调是大脑功能失调的一种，也被称为学习能力障碍。这不是一种真正意义上的病症。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多优秀的方面表现不出来。通常儿童在12岁之前通过感统训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会定型，很难改变。这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。感统失调的表现——很难安静，注意力不集中，走路容易跌倒，常出现读书漏读或者错读。
“晴天霹雳，平地一声雷”这些感受在看完度娘对感统的解答后在我和爸爸心里都感受到了。怎么办？怎么办？怎么办？花钱治？去哪里治？正当我们全家人陷入迷茫困惑的时候，一个偶然的机会，让我们接触到了多特儿童专注力。
走进多特儿童专注力中心，讲究的场地空间格局设计，不同教室设置不同功能，充满童趣多彩的装修配合原木的桌椅，宽敞、整洁是我们对多特的第一印象。“专业吗”？是脑子里对优美环境之下的考虑。接着“中国社科院研究三十多年的感统训练测评系统”，又把我给击中了——孩子第一次来测评能力的电脑问卷和评价结果给我们就一个感觉：终于找到专业机构了！
报名当天，伍老师在孩子进教室后，与我和爸爸进行了一个半小时的交流！中心接下来一周二次针对性的专注力训练和感统配合课程，持续了半年。半年后，Kyle从一年级的后进顽皮头疼生，进到二年级的语文期末第一。多次获得班主任和各任课老师夸赞。所有的这些，对我们全家来说，简直是不可能达到的高度！这段时间，堪称梦之旅！
一年半前，从我焦虑地追问Kyle“十万个为什么”阶段，他那一副生无可恋的冷漠脸，到今天的全班第一。我的感觉就是：感恩感恩，再感恩……
感恩多特儿童专注力专业敬业的爱心教育团队，更加感恩每次不厌其烦回答、开导焦虑的我们“十万个为什么”的伍主任！Kyle成长的路上有你们，无尽感恩……蒙恩的我们，会继续努力！
给家长写的感谢信2赣州师专的领导、师生、员工们：
你们好!
我是贵校三特教1801班林渝同学的家长，怀着深深的感激之情，情不自禁写下了这封信。
我是一个南康的乡下人，林渝出生时，母亲难产，脐带绕颈，缺氧窒息造成脑瘫，在保温箱里呆了一个星期，才捡回了一条命。而运动神经受损，导致林渝手脚不灵便，站立不稳，行动缓慢，但智力正常。我们倾尽所有，辗转多地，带着他到赣州、佛山、广州、南昌、东莞、成都共做过5次大手术。林渝历经了千辛万苦，终于有幸考入了赣州师专，在我们的家乡南康，很多人都觉得不可思议。因为，这对于一个重度残疾人来说(林渝是多重残疾，持有二级残疾证)，是非常不容易的，而其中的滋味，只有我们自己知道。现在，林渝虽然考上了大学，但我们的担心并没有因此而减少，毕竟，他是一个残疾孩子，不能与同龄人那样蹦蹦跳跳，来去自如。
9月17日，我和林渝的奶奶一大早送他到赣州师专，看着美丽的校园，但心里却忐忑不安，一是怕学校拒绝，二是担心他以后在学校的生活该怎么办?在办好报到手续后，迎新志愿者带着我们到学生公寓八栋五楼宿舍。看到宿舍的床后，我们觉得这种床对林渝来说要上去很困难，后来尝试了一下，的确如此。于是，我就打算出去买一张小的折叠床，让林渝在地上铺开来当床睡。这时，系领导和老师知道情况后，打来电话说，考虑到林渝的特殊情况，要对他重新安排宿舍。吴勋华副主任和赖燕梅老师过来找到我们，说学校领导很重视，准备把林渝安排到一楼的一间无障碍宿舍居住。那时，我们的心里不知道有多高兴，感激之情难以言表!吴勋华副主任和赖燕梅老师还叫来班助，这个时候尽管都已经十二点多了，但老师们为了解决林渝的'住宿问题，迟迟没有去吃午饭。
9月17日下午，辅导员田老师到无障碍宿舍看望了林渝。随后，学校又安排了两个同班同学和林渝一起住，以方便照顾他。学校坚持以人为本的教学理念，将林渝安排得那么周到，我们心里非常感动，对林渝往后的在校生活也不那么担心了!我(林渝的父亲)和林渝的母亲常年在广东东莞打工，是专门请假回来送林渝读书的。开学那几天，我每天早上从南康坐公交车来学校，晚上就回去，怕林渝不熟悉学校环境，还专门带他从宿舍到教室的路上熟悉了一下怎么走。我们在老师办公楼办事的时候也遇到了很多素不相识的老师，但都很亲切友好。赖志群副主任还特意和我们打招呼，嘱咐着班助和同学们之间要相互帮助，正是因为大家是特殊教育专业，更需要满怀爱心。在9月17日发布的学前教育与特殊教育迎新花絮上，系朱宏芳书记、游天宇主任解决特殊新生住宿问题，学工处肖湘琳副处长落实无障碍宿舍的主人公，就是林渝!
开学不到一个月的时间，林渝被师专的爱包围着，学校的领导、师生、员工都对他很关心，并没有歧视。林渝有缘入读赣州师专，是他人生新的起点，也是他人生的转折点。作为家长，我们对学 ……此处隐藏3912个字……把孩子送到贵校学习，我很放心。对于学校的管理，我很满意。
生活方面，学校对于学生的习惯要求很严格，譬如在宿舍军被要方正，床单要拉展；在教室坐姿要端正，学习有方法；在餐厅吃饭不说话，吃完洗碗。。因此，孩子回到家后能主动且也有能力能够承担一定的家务，这一点令我很欣慰。
在学习方面，孩子的每一位老师都十分地负责任，工作也十分认真。对于孩子作业的批改都很认真；而且因为学校的书法课以及每位老师的督促，孩子的字迹有了很大的改进；综合以上种种因素，孩子的`学习成绩也有了很大的提高，学习也有了更多的方法和技巧。
每一位老师都能以身作则，始终能够坚持对学校负责，对学生负责，对家长负责。而且老师也能在工作之余抽出时间与家长沟通交流。
我能从中看到贵校以生为本注重人文管理的理念。我相信鸿桥中学能在这样一些负责任的老师的努力下，“芝麻开花——节节高”！
谨祝愿鸿桥中学能为学生实现鸿鹄之志而架起更好的桥梁！
此致
敬礼！
20xx年5月18日
给家长写的感谢信12致临朐中医院儿童康复科全体老师：
大家好!
首先在这里感谢康复科的全体老师对我家宝宝的辛苦付出，由于我和孩子爸爸工作繁忙，宝宝基本上去康复训练都是奶奶陪同，但是当孩子有任何问题时，感谢你们都能与我及时的沟通，当然最大的感谢还是宝宝去康复训练之后的变化，从去年的5月份到现在10个月的时间，宝宝从不会说话到现在的短句，诗词，人物称呼，日常行为习惯都得到了很大的进步，这些都离不开你们老师的辛苦付出，孩子一天天的长大，我也真切的感受到孩子一点一滴的变化，谢谢你们给孩子这个康复训练的机会，没有错过孩子的最佳康复时期。
作为孩子的.母亲，日常生活中面对无知的幼儿有时候也难免厌烦，甚至发点小脾气，但是你们都是非常耐心的对待每一位孩子，由于这样的孩子性格都有缺陷，让他们学东西就如同去把天上的星星摘下来，正常的孩子要一遍学会的东西，他们可能要一百遍甚至一千遍，所以真的感受到你们的辛苦付出，最重要的是老师们能针对孩子的不同时期不同变化及时的与我们家长沟通，共同制造计划，让孩子能及时的得到相对应的训练，在这里要特别感谢张老师，他给孩子上的课最多，应该刚开始时孩子对他的攻击也不少，谢谢老师们的包容，而且平常孩子奶奶说，孩子上课饿了，老师们都是拿出自己的早餐面包，点心给孩子吃，真的很感动。
孩子的改变让我们家长对孩子对生活又有了信心，让孩子走出了自我，有了自己真正的人生，虽然未来的路还很长，但是有了你们的帮助我有信心让孩子做的更好，最后祝愿天下所有有这种疾病的孩子家长能像我们一样给孩子找到幸福大门的钥匙!
给家长写的感谢信13尊敬的××幼儿园领导及老师们：
你们好!
我们是××班××的爸爸妈妈。孩子来贵园已经快一年了。这期间，孩子的进步和改变让我们做家长的感到特别欣慰，我们非常感谢夏老师等多位老师对孩子耐心细致的保教工作。
回想女儿入园近半年来的成长过程心里百感交集!我们更是对老师一直心存感激!
孩子从不喜欢上幼儿园，到喜欢上幼儿园、热爱老师和小朋友，与幼儿园的师资和素质教育是分不开的`，这些都离不开园长的直接领导和老师们的共同努力。夏老师作为班主任为人谦和，对孩子们和蔼可亲，对家长周到热情，整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育课程，还要关心孩子的生活，工作量很大，十分辛苦，但她毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子们。
一天过去了，一周过去了，一个月过去了，几位老师用自己的爱心和智慧把一个饭来张口、衣来伸手的孩子变的基本自立了，孩子每天回到家说的最多的就是：我们老师如何，我们同学如何，“我要请××老师到我们家做客，还有××老师、××老师，她们对我可好了，所有的老师我都喜欢”。孩子的话让我们感动——感谢老师们对孩子无微不至的关心、爱护和教育。
我们为孩子的快乐和进步而开心，也为当初选择××幼儿园而高兴，为孩子能有这样的良师益友而欣慰!
最后，再一次感谢班里的几位老师，孩子的成长离不开你们的心血!也再一次感谢××幼儿园的领导，谢谢你们培养出这样优秀的教师!有这样的优秀的领导和教师，相信××幼儿园会越办越好!
此致
敬礼！
xxx
xxxx年xx月xx日
给家长写的感谢信14尊敬的领导、老师们：
你们好！
我是初三年级学生霍政蒲的家长，我的儿子即将初三毕业，此刻面临着他人生的第一个选择和挑战——中考，我们对他满怀希望和期待，同时对于给予他知识，教育他成长的鸿桥中学，充满了感激。
贵校长久以来坚持“培育高素质人才”的教育宗旨，陶冶学生情操、活泼学生心灵、开拓学生视野，使学生们的综合素质得到了全面提高，培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，老师们教风严谨，教学质量优异，受到了社会各界的高度评价。特别是各位任教老师更是给了孩子们家人一样的关怀，教学中严谨求实，生活中细致入微。作为学生家长，我们深刻感受到贵校教师们在教学上的用心与专业。学校领导、老师优良的管理水平，先进的教育理念，一流的教学质量，无私的奉献精神，深深的感动着我们，因此对儿子在鸿桥中学这个温暖、向上的大家庭里学习、生活感到十分放心。
三年来，看着孩子的成绩一点点进步，表现越来越良好，作为家长我们无比欣慰， 每一分的取得全部由老师们的心血凝聚。我们仿佛看到了老师们“春蚕丝、蜡炬泪”的'高尚情操！是你们的无私奉献，为祖国的建设培养、输送一批批的人才，作为学生家长，我们只有衷心地向学校、向学校教师们道一声：您们辛苦了！
最后我们全家把所有最真挚的祝福敬赠给贵校领导、全体教师！共祝鸿桥中学的明天越来越好，桃李遍天下！ 祝愿鸿桥中学所有初三学习能够考入理想的高中，旗开得胜。
此致
敬礼
给家长写的感谢信15尊敬的十三中领导及全体教师：你们好!
我是学生丁国泰的家长，诚感学校给予的'助学资金如雪中送炭解决了我们家庭中的燃眉之急，使我们再次度过难关，对此我们全家表示衷心感谢。
你们认真贯彻落实了党的助学政策和教育方针，在教书育人等方面都取得了辉煌成就。
据学生们一致反映，十三中学校的教职工工作认真负责，教学严谨，勇于奉献，善于调查研究，体察民情并结合社会办学。通过单位和某些个人捐助善款切实解决了不少贫困学生的经济问题，使他们得以顺利完成学业，走上成材之路，作为家长我们一定配合学校使孩子们认真学习、充实知识，将来报效祖国和学校老师的教诲。
最后我代表家长及亲友在此向您们表示感谢。愿您们身体健康，精神愉快，工作顺利，再创新高。为国家造就更多的栋梁之材。
此致
敬礼
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